为贯彻落实2024-2025学年第二学期初督导工作会议精神，进一步提高教学质量，国际学院于2025年3月20日在启智楼408召开了国际学院2024-2025学年第三阶段磨课工作会议，张真副院长、教学秘书何家丽，专任教师熊卫、王咏悦、蒋雯睿出席了本次会议。会议聚焦课堂磨课相关工作，旨在为新学期的教学工作的推进奠定基础。

会议伊始，张真副院长对学院几位教师在课堂教学尤其是积极与学生互动提出了表扬。她认为，课堂互动是激发学生学习兴趣、提升教学效果的重要手段，国际学院几位教师们在过去一学期中的表现值得肯定。

接着，张真副院长强调，教学大纲是教学工作的核心指导文件，必须与学院人才培养方案中的培养目标紧密结合。教师应进一步明确课程目标与人才培养目标的对应关系，确保教学内容与各专业人才培养方案的整体方向一致。同时，根据上学期校级督导反馈意见，张真副院长再次提出课程思政的重要性。她指出，教师应在教学中巧妙融入思政元素，帮助学生树立正确的价值观、人生观。课程思政最好的效果是，润物无声。作为教育工作者，我们肩负的不仅仅是知识的传授，更是一种精神的传承。课堂教学环节和学生在校生活结合起来，这样悄无声息地滋润学生的心田，使学生在不知不觉中成长和进步。这样的教育方式能够在潜移默化中影响或改变学生的是想观念和行为习惯，让他们自觉成为课程的思考者，挑战者，与此同时，成为社会责任的肩负者。课堂教学不是孤立的，生硬的要求学生，更多是启发或引导。张真副院长将其他学院老师参加武汉大学课程思政培训分享的优秀案例发给教师群供学习借鉴。

教学秘书何家丽在会上提醒全体教师，上课需做好“五带”，确保课堂教学有序进行。同时，她强调，教师是课堂的第一责任人，必须高度重视课堂管理工作，确保课堂纪律和教学效果。她还分享了其他学院的磨课要求，对集中磨课的环节进行了详细指导，帮助本学院教师们更好地准备和优化磨课内容。

本次会议不仅总结了上学期课堂教学的亮点所在以及存在的不足，也为新学期的教学工作做了具体部署。通过聚焦课堂磨课、课程思政、课堂管理等重点内容，学院加强了教学管理，提出了课堂教学改进的路径，同时将“以评促改，以评促建，以评促管，以评促强”十六字方针落实在国际学院新学期的实际工作中。

编辑 |冯乐欣

初审 |冯乐欣

复审 |何家丽

                                    终 审|张 真