2025年11月11日，国际学院联合数字金融学院、数字传播学院与文学院四院联动，共同启动“师德涵养铸魂工程”专题培训。此次活动旨在深入学习贯彻新时代高校教师职业行为准则，推动师德师风建设同频共振，引导广大教师深刻把握师德的时代内涵，探寻立德树人的实践路径，确保师德建设要求落地生根。

培训伊始，教师发展中心副处长杨俏文指出，学校实施师德涵养工程，既是坚定教师理想信念、锤炼高尚师德的必然要求，也是保障“立德树人”根本任务落到实处的重要举措。她鼓励全体教师胸怀“国之大者”，以高度的政治自觉投入本次学习，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人的培育者；并强调教师应将师德规范内化于心、外化于行，切实成为学生为学、为事、为人的示范榜样。

随后，华南师范大学陈岸涛教授以幽默风趣的语言和深入浅出的方式，立足国家教育战略，结合正反两方面典型案例，系统阐述了新时代师德师风建设的重要性与实践路径。他通过解读教育界先进事迹，生动诠释了“四有”好老师的内涵，并强调“师德是教师评价的首要标准”，必须贯穿教师职业发展全程。陈岸涛教授特别指出，师德的传承并非简单复刻，而是要汲取中华优秀传统文化中的教育智慧，将“立德树人”根本任务融入教育教学全过程。他借助云南农业大学周勇教授等先进典范与少数反面案例的鲜明对比，着重强调：“教师职业的特殊性，要求其职业道德水平必须高于社会其他职业，教师不仅要传授知识，更要塑造灵魂、塑造生命。”

最后，党委教师工作部部长庞革英在总结讲话中，肯定了本次培训的成效，并围绕“政治站位、核心要求、常态长效、主体责任”四个方面，对下一阶段的师德建设工作提出明确要求。她强调，全体教师要提高政治站位，以党的创新理论指导育人实践；她明确指出，学校将进一步健全师德考核评价长效机制，将师德表现作为教师资格认定、职称评审、评优评先及项目申报的必要条件，确保师德教育贯穿教师生涯全过程。